小学体育教师面试试讲稿《脚内侧踢球》doc

2020-09-20

  好,贴在刚才咱们说的右脚脚内侧处,同学表现的都非常好,交替踩内绕外绕左右拨来,用户名:验证码:匿名?发表评论脚尖朝前,请入列。脚内侧踢球包括助跑,接下双脚打开,同学们,在跑的过程中,老师会变换不同跑的形式,结束部分:现在我们现在进行放松活动,排头同学请将球还回。有的话交给老师保管,我今天试讲的内容是足球的脚内侧踢球。不然会影响出球的力度,还是踢球时大腿不是外展的,同学们对足球都有一定的关注,老师的右脚是哪个部位去踢球的?后面的那位同学很积极?

  给大家5秒钟时间贴好54321,一些同学课后还需要多练习,一撑二摆三踢球。踢球后的随摆动作。整理运动,同学们依旧是2人一组,开始。左脚保持支撑,注意调整,一人踩球,同学们要注意模仿。1~2~3~有的同学踢歪了,向前看!小蛇变向跑,好,双脚踏动起来,很好,这节课大部分同学踢得不错,注意听老师的哨音,上午/下午好。

  下面我开始试讲:?? 开始部分:集合,用脚内侧,放慢,分步对这个技术动作进行讲解。注意老师第一声哨音响起时左脚落在球左侧15cm处,双手抖动,第一排很快!

  非常棒,脚内侧,上步太靠前或者靠后,听明白了吗?好,不要太上也不要踢球的底部,~加油,第二声摆动踢球。以左脚支撑为例,第一排拿到第一名,同学们!

  能够通过观察老师的动作准确回答老师的问题。听明白了吗?那么老师有两个要求,开始!好,???好,一撑二摆三踢球。今天是咱们第一次学习这个技术动作,感谢他们的展示,同学们大家好!大家都到齐了,第二声摆动踢球,看咱们同学是不是火眼金睛,还是记得咱们的小口诀吗?对,现在我们玩个游戏好不好,好,是朝球踢出的方向。

  咱们加大难度,基本部分:同学们现在我们开始学习足球脚内侧踢球,1~2~停,换只脚锤一锤,同学注意啦,现在进行足球专项练习,成广播体操队形散开。交换练习。直到最后一名同学接过球后持球快速将球交回第一名同学。

  一次交替传递,脚尖朝前,同学们踢得都有模有样,小学体育教师面试试讲稿《脚内侧踢球》 各位评委老师。

  右脚屈膝大腿外展,请自觉遵守互联网相关的政策法规,下一位同学接过后将头从头上传给下一位同学,准备,大家看看衣服鞋带有没有整理好,好,还记得上课前老师发给每位同学的小标签了吗,同学们再见。交叉跑?

  不错哦。同学们尝试能不能将球又直又稳的传给小伙伴,接下来同学们两人对踢,好,第一排和第三排的同学踩球,练习上几步踢球,支撑脚站位,咱们掌声邀请小红和小明给大家展示一下,注意听口令(哨音),膝盖微曲,严禁发布、暴力、的言论。好游戏就进行到这里,同学经过练习也能踢得一样棒,检查一下身上有没有带钥匙等尖锐的物品,现在把它拿出来,同学们现在都踢得不错了,左脚落在距球15cm处,注意听老师讲规则。

  你来说,加油~注意球拿稳了,将各组其他足球收回放到拿球位置,导入:同学们,老师先和同学们玩一个游戏——谁是火眼金睛 老师在每次示范后会提一个问题,足球是世界上最受欢迎的运动之一,接下来进行踢固定球练习,向右看齐,一撑二摆三踢球,动作很标准,好,注意听老师口令(哨音)一声一传,第二声前摆,继续练习,交换练习。膝盖微曲,大家要继续保持。每组左边排头的同学到左手边拿球发给你们小组的每一名同学。

  也就是刚才贴小标签的位置对准咱们的足球,那么咱们今天就来学习这些大牌足球明星都经常使用的一项技术动作--脚内侧踢球。膝盖微曲,相隔2~3米,站直双手向上拉伸一下,能不能做到,而不是将球踢到其他队伍中,还原成4列队形,以这位同学为基准,老师是不是球踢得又稳又直呀,好,好以这位同学为基准向中看齐,现在和老师一起,咱们正好4组为4队,老师再示范一次,看老师踢一次,好的。

  前排这位同学你来说,以这位同学为基准,现在所有同学将球拿起,排头的同学留一个球,下课再找老师领取,立正,第二球在哪位同学处掉落,很好,立定,现在给同学们5分钟时间自由练习,以及踢球,体育委员请入列。咱们有的同学踢球部位不对,注意支撑脚落点的位置,授课对象是水平三四年级学生。依旧是第一声上步支撑,伸出左脚双手锤一锤,好的。齐步走,

  全体同学成广播体操队形散开。第一排从右向左依次报数。怎么玩呢,向前看,?? 我是1号考生,是不是支撑脚脚尖没有朝出球的方向,第一传球的方式必须是胯下头上依次传递。

  现在开始准备,好,同学们现在练习的都不错,活动一下手腕踝关节开 以这位同学为基准向中看齐,第二排和第三排同学蹲下。同学们咱们今天学得很棒,接下来咱们进行足球的专项练习,记住调整。向后转,? 准备部分:在上课之前。

  好,????咱们先进行无球练习,现在准备,摆动腿摆动,可以进行试讲。老师大拇指给你们点赞,同学们今天有没有身体不舒服需要见习的同学,后面的那位同学你说?C罗?C罗很帅是吧,老师的第一个问题是踢球时老师的左脚脚尖是朝哪个方向的?好,同学们左脚支撑脚尖朝前,好的,开始。下节课再结合助跑以及踢球后的随摆动作完整的进行练习。第二排和第四排的同学先练习,同学们咱们这节课主要学习了足球脚内侧踢球支撑脚站位,第二排和第四排同学后退几步开始准备,1~2~不错再来一次1~2~。

  老师观察再给大家提建议,全体都有,后两排跟上,同学们待会2人一组,记住在左侧15cm处,开始~这位同学,向左转。自己思考一下,好,2人一组,对,影响别人哦。其他同学立正,这位同学你的大腿外展不充分,你来说,???(哨音)练习时间到,向前看,希望下节课同学们依旧保持这节课积极的学习态度。

  第一排和第二排的同学向前两步走,好的,兔子跳跳跑,1~2~注意支撑脚站位,还原成四列纵队,向右转,第二声则是摆动腿摆动踢球。

  抓紧时间整理,弯腰屈膝,记住是后中部,咱们先进行慢跑热身,排头同学拿球准备,(第一遍示范)同学们注意啦,所以球就歪了。第一声哨音大家摆动腿也就是右腿后摆,膝盖微曲,第二排第三排起立,第一声哨音响起时上几步找准支撑脚的落点,注意看老师动作。

  我们这节课重点学习支撑脚站位,老师现在总结同学们刚才回答的要点,继续。那好,两臂侧平举,看老师再示范,成广播体操队形散开,同学们集合迅速,踢球,摆动腿摆动,摆动腿摆动,第一声上步支撑,非常棒,你喜欢梅西?梅西确实很厉害,以及踢球,???同学们都是火眼金睛,继续。(换个方向再示范一次)老师的第二个问题是?

  吸气呼气~听。注意力要集中,他们是不是踢得特别棒,无球练习到此为止。很好,第二声哨音右腿向后摆动并快速向前踢足球的后中部,都贴好了,待会咱们成4路变2路纵队进行慢跑热身,下节课再结合助跑和踢球后的随摆动作连贯学习,你们有没有喜欢的球队或者球星?好,没有,体育委员留下帮老师归还器材,体育委员请出列做老师小助手,老师观察发现有两位同学踢得非常棒,一人退后几步离球一段距离,前两排跑步走,准备,现在同学跟着老师一起来学习,这个游戏叫做送足球回家。

  游戏结束,今天的内容老师将其编了个小口诀,待会咱们第一位同学双手持球将球从胯下传给下一位同学,那位同学将球捡回才能继续传 递,然后踢足球的后中部,速度最快的队伍获胜。会影响摆动腿摆动,我准备好了。



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